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domingo, 17 de enero de 2021

BLOQUE 3. RENACIMIENTO ITALIANO

 









PINTURA VENECIANA (RESUMEN)
https://docs.google.com/presentation/d/1KYWJDb08fhlSnenv9gTxCJyRDuLT-byHGFP4Sba2XZA/edit?usp=sharing


martes, 3 de febrero de 2015

TEMA 10. CINQUECENTO: BREVE BIOGRAFÍA DE LEONARDO DA VINCI, CURIOSIDADES y ENLACES


 
Leonardo da Vinci es el prototipo de hombre del Renacimiento, Uomo Universale, infinitamente creador. Combinaba genialmente las observaciones de la naturaleza más objetivas con una pasión por la penetración artística de la realidad invisble. Su pintura influirá en muchos artistas a lo largo de los siglos.

Leonardo da Vinci (1452-1519), fue aprendiz durante cinco años en uno de los principales talleres florentinos, en el del pintor y escultor Andrea Verrochio. En este taller aprendió a fundir metales, preparar cuadros y estatuas, estudiar modelos desnudos y vestidos, plantas y animales curiosos, leyes ópticas de la perspectiva y el empleo de colores. Leonardo sobresalía en todas las disciplinas, él era un artista florentino y no un intelectual. Juzgaba que la misión del artista era  explotar el mundo visible, tal como lo habían hecho sus predecesores, solo que más cabalmente, con mayor intensidad y precisión.  
Leonardo no confiaba más que en lo que examinaba con sus propios ojos y ante cualquier problema intentaba un experimento para resolverlo por su cuenta.

Diseccionó más de treinta cadáveres, investigó las leyes del oleaje y de las corrientes marinas; pasó años analizando el vuelo de los insectos y de los pájaros para diseñar una máquina voladora. Estudió también la forma de las nubes , la modificación de los colores de los objetos producidos por la armósfera, la armonía de sonidos….


Entre los dibujos más destacados se encuentra el de un feto, elaborado con tiza roja (EFE).
http://mexico.cnn.com/entretenimiento/2012/04/30/dibujos-ineditos-de-leonardo-da-vinci-muestran-su-pasion-por-el-cuerpo



Fue considerado en su época un ser extraño y misterioso. Príncipes y generales deseaban, en 1482 se traslada a Milán, a la corte de Ludovico Sforza, donde a parte de retratista trabajará diseñando fortificaciones y canales, armas y artificios nuevos. Durante su estancia en Milán recibirá numerosos encagos de temática religiosa y desarrollará la técnica del difuminado o sfumato.

Era zurdo  y escribió de derecha a izquierda por lo que sus notas solo pueden leerse con un espejo. Puede que no quisiera que se divulgaran sus escritos  ni sus descubrimientos por temor a que se consideraran heréticas sus opiniones y es que Leonardo, antes que Copérnico y Galileo afirmó “El sol no se mueve”. 

Tampoco se consideraba un hombre de ciencia, solo quería enriquecer su conocimiento y con ello su arte. Otorgar a sus pinturas una base científica, ennoblecería la disciplina artística, abandonando la consideración social de humilde artesanía que arrastró en la época medieval.

Trabajaba de manera irregular, sin terminar muchos de sus encargos; además, declaraba insistentemente que era él quien decidiría si un cuadro estaba terminado o no y podía, por tanto, salir de su taller. Es por este motivo que hay tantas obras inconclusas, a lo que se suman los constantes viajes a Milán, Roma y a la corte de Francisco I en Francia, - éste le regaló un finca donde vivió con grandes honores- Allí, en Francia, murió en 1519. En esta última etapa pintará la Monalisa (1503).

Bibliografía


KRAUBE, Anna Carola. Historia de la Pintura del Renacimiento a nuestros días. Ed. H.F.Ullmann. 2014 (Postdam, Alemania).

GOMBRICH, Ernest.H, la Historia del Arte. Ed. Phaidon. (Reimpresión 2013), Londres.

lunes, 12 de enero de 2015

TEMA 10. CINQUECENTO: ESPECIAL CAPILLA SIXTINA


Video sobre la restauración de la Capilla Sixtina. 




Video sobre la Capilla Sixtina de Khan Academy.

El vídeo esta en inglés pero permite ver el Juicio Final con detalle y con el colorido actual, tras la restauración. Capta las escenas principales, los detalles, algo que no sería posible observando esta obra en conjunto.





Khan Academy es una gran academia on line. Cuenta con un espacio dedicado a la Historia del Arte pero también con recursos para todas las asignaturas, enm inglés, y recientemente en castellano.



La web en castellano: https://es.khanacademy.org/

miércoles, 26 de febrero de 2014

TEMA 9 Y 10.RENACIMIENTO: MATHIS GRÜNEWALD y el Retablo de Isenheim

Al mismo tiempo que en Italia se desarrollaba el Cinquecento y el Manierismo, en Alemania y Francia pervivían rasgos del tardogótico que además podrían relacionarse con el Expresionismo alemán del s. XIX. Es el caso del famoso Retablo de Isenheim, del pintor alemán, Mathis o Matthias Grúnewald. Y decimos famoso, pues muestra la deformación de lo exterior como vehículo del mensaje, obviando los nuevos cánones de armonía y proporción que ya llevaban un siglo en Italia, pero que tanto tardaron en arraigar en Europa. Por otra parte llama la atención la segunda obra, La Resurrección de Cristo, es interesante el uso de los colores, tan contrastados y vibrantes, algunos tornasolados, a la manera de Miguel Angel y los manieristas del XVI.






jueves, 20 de febrero de 2014

TEMA 10: EL CINQUECENTO:PRESENTACIONES Y VÍDEOS




TEMA 10. CINQUECENTO ITALIANO: Pintura from @evasociales




VÍDEOS SOBRE EL CINQUECENTO ITALIANO

1. VÍDEO REPASO DEL GRUPO CREHA




2. REPASO DE LA ARQUITECTURA RENACENTISTA (todas las etapas)




3. VÍDEO INFORMAL SOBRE EL TEMPLETE DE SAN PIETRO IN MONTORIO





4. VERSIÓN FORMAL SOBRE EL TEMPLETE DE SAN PIETRO IN MONTORIO





5. EL MANIERIESMO Y LA VILLA CAPRA ROTONDA




6. BREVE VÍDEO SOBRE LA VIDA Y OBRA DE MIGUEL ANGEL









ENLACES DE INTERÉS 

1. INFORMACIÓN DETALLADA DEL JUICIO FINAL 

2. IMÁGENES EN ALTA RESOLUCIÓN: 

domingo, 11 de marzo de 2012

TEMA 10. CINQUECENTO. ESCULTURA MANIERISTA

El Rapto de las sabinas de Juan de Bolonia o Giambologna.
 



La obra constituye un grupo escultórico exento, que mide 410 cm de altura; está realizado en un solo bloque de mármol blanco, mediante la técnica de la talla y, posteriormente, pulido. El grupo lo componen tres personajes desnudos: un hombre joven (un romano) que levanta por encima de su cabeza a una mujer (la sabina) que parece querer desprenderse de su secuestrador, mientras, atrapado entre las piernas del joven, se encuentra un hombre mayor, (el padre de la joven) con evidentes muestras de desesperación e impotencia. Las tres figuras se hallan profundamente entrelazadas, tanto por la acción que desarrollan individualmente como por la escena que componen entre ellas.

Ficha completa: