domingo, 7 de mayo de 2017

Distribución provisional de las exposiciones de la 3ª Evaluación

No es la lista definitiva, pero es el orden cronológico de presentación. Hablaremos de ello en clase.





FECHA
OBRA Y ALUMNA/O
3 DE MAYO
La Venus del Espejo (Flor Ionita)
Las Hilanderas (Jaime Herranz)
8 DE MAYO
El Quitasol (Patricia Quirós)
12 DE MAYO
Saturno devorando a sus hijos (Jorge Fernández)
La Sagrada Familia de Gaudí (Rebeca García)
15 DE MAYO
La balsa de la Medusa (Alejandro Samaniego)
El Carro de Heno (Silvia Guadaño)
18 DE MAYO
Almuerzo sobre la Hierba (Javier Domínguez)
Impresión, Sol Naciente (Marisa Manzano)
 19 DE MAYO
Los jugadores de Cartas (Mariam Solimani)
La noche estrellada (Alfredo Sanz)
22 DE MAYO
L.H.O.O.Q ( Andrea Sanz)
Cuadrado sobre negro  (Carmen García)
Marylin Monroe (Alejandro Moral)
Gran Vía madrileña en 1974 (Antonio López)

martes, 28 de marzo de 2017

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y OBRAS

En este enlace iré actualizando la información sobre los estándares correspondientes a los temas que estamos viendo en clase con sus respectivas obas para que os sea más fácil organizaros.

El BLOQUE 3 de contenido abarca tres estilos: RENACIMIENTO, BARROCO Y NEOCLASICISMO. Este enlace es para la parte correspondiente al Barroco, pero próximamente integrará todos lso estándares y obras.

BLOQUE 3. Desarrollo y evolución del arte europeo en el mundo moderno: EL BARROCO

Es más sencillo de lo que parece, no desesperéis como esta Joven decadente de Ramón Casas (1899)

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Wikipedia: Joven decadente

lunes, 20 de marzo de 2017

PERFILES DE ARTE EN FACEBOOK

Hola a tod@s, os dejo algunos perfiles interesantes de Facebook relacionados con el Arte. La lista se irá ampliando con nuevos hallazgos tanto míos como vuestros.

A veces infravaloramos las posibilidades que ofrece esta red social, y es que Facebook cada vez es más diversa y especializada. En muchos centros educativos se utiliza como herramienta metodológica y de trabajo cooperativo. Así que como no solo de selfies vive el homo sapiens, dadle a "seguir" a estas páginas. Vuestro cerebro lo agradecerá.

Cromacultura y su web: relativa al arte en castellano.
Una mirada hacia el Arte: breves comentarios de Historia del Arte
Por amor al Arte: Comentarios de obras de Arte
Aprender Historia del Arte; Acercamiento a las obras de arte desde el punto de vista histórico y artístico.
- Revista Másdearte: Actualidad en el arte, agenda de exposiciones, fotografía...
En los límites del arte: recopilación de enlaces sobre artistas conocidos.
Museo del Prado
Hoy es Arte: Arte contemporáneo, exposiciones, fotografía, teatro...
L'arte di guardare l'arte: recopilación de obras de arte de todos los tiempos (italiano)
Artnet: Noticias sobre Arte, artículos de arte en la actualidad, exposiciones, etc... (inglés)
Artistaday: artistas emergentes, jóvenes promesas y obras recién salidas del taller (inglés)
Amazing Art: arte en todas sus disciplinas, humor, procesos técnicos, juegos ópticos, efectos increibles... es muy entretenida
ArtFido: Diseño, arte, vídeos... todo desde el punto de vista de lo curioso y sorprendente. Más destinada hacia el entretenimiento. Destacan sus vídeos de artistas en pleno proceso creativo.
Street Art Globe: arte urbano y a veces se cuelan algunos vídeos virales.
BBCCulture


Ciencias Sociales, Arte, Historia, etc...
Profesorfrancisco

miércoles, 15 de marzo de 2017

ALUMN@S AL BORDE DE UN ATAQUE DE NERVIOS

¡Hola! He leído vuestras opiniones sobre dificultades antes y durante los exámenes y sus posibles soluciones y lo he recopiado en esta infografía realizada con Canva. Espero que os sea de utilidad.


ACTIVIDAD SOBRE CRÍTICA SOCIAL

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¡Hola! Os propongo en esta ocasión, y ya que el Día de la Mujer nos pilló en exámenes, que trabajemos un poco nuestro espíritu crítico a partir de la campaña publicitaria de Yves Saint Laurent. Podéis compartir vuestras reflexiones en comentarios del blog, por correo, en google.doc compartido, o en papel.  Al menos una cara.

miércoles, 8 de febrero de 2017

CORRECCIONES 2016/2017


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En este enlace irán apareciendo las correcciones que veamos en clase a lo largo del curso. Elijo esta imagen de Judit y Holofernes de Donatello para que vosotros acabéis con las faltas de ortografía. Las tildes son amigas, ¿por qué las segáis?

Correcciones 2016/2017

¡¡¡¡LA TÉCNICA EN OTRO PÁRRAFO!!!!!

miércoles, 11 de enero de 2017

Se fue el sabio...

Zygmunt Bauman habla sobre la educación.

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“El invariable propósito de la educación era, es, y siempre seguirá siendo, la preparación de estos jóvenes para la vida. Una vida de acuerdo con la realidad en la que están destinados a entrar. Para estar preparados, necesitan instrucción, «conocimientos prácticos, concretos y de inmediata aplicación», para usar la expresión de Tullio De Mauro. Y para ser «práctica», una enseñanza de calidad necesita propiciar y propagar la apertura de la mente, y no su cerrazón. Lo importante es formar ciudadanos que recuperen el espacio público de diálogo y sus derechos democráticos, para así ser capaces de controlar el futuro de su entorno y el suyo propio. Cuando el mundo se encuentra en constante cambio, la educación debería ser lo bastante rápida para agregarse a éste".
Zygmunt Bauman, filósofo polaco padre del concepto de "modernidad líquida" y Premio Príncipe de Asturias de Comunicación 2010, nos ha dejado este lunes a los 91 años. Se le considera uno de los intelectuales clave del siglo XX.
“Todo es más fácil en la vida virtual, pero hemos perdido el arte de las relaciones sociales y la amistad. En las redes es tan fácil añadir amigos o borrarlos que no necesitas habilidades sociales. Estas las desarrollas cuando estás en la calle, o vas a tu centro de trabajo, y te encuentras con gente con la que tienes que tener una interacción razonable. Ahí tienes que enfrentarte a las dificultades, involucrarte en un diálogo (...) Las redes sociales son una trampa".


Una de sus citas:  

"Hemos olvidado el amor, la amistad, los sentimientos, el trabajo bien hecho. Lo que se consume, lo que se compra “son solo sedantes morales que tranquilizan tus escrúpulos éticos”.

Y otras más: